A continuación presento mi propuesta de unidad. En ella podréis encontrar como estímulo (una breve narración con el amor por los libros como fondo). A continuación encontraremos siete items y la posterior guía de codificación. En ella encontraremos el proceso que pretendo medir con cada item, el tipo de pregunta-respuesta y la valoración con ejemplos para facilitar la corrección.
Pero además he incluido, en otro documento, el texto adaptado con pictogramas de ARASAAC. Está dirigido especialmente a todos los que como yo nos dedicamos exclusivamente a la atención a la diversidad (PT, AL, EOEP...) Aunque estoy segura de que otros docentes, con diversidad en las aulas, también podrán utilizarlo. Las preguntas y la guía de codificación son iguales para ambos textos.
Espero que os guste y me gustaría que dejarais algún comentario. De las críticas también se aprende y yo estoy deseando aprender, cada día un poco más.
Mostrando entradas con la etiqueta adaptación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta adaptación. Mostrar todas las entradas
03 diciembre 2014
26 noviembre 2014
Adaptamos Items
Me ha costado pero por fin lo he conseguido.
Presento la adaptación de dos items que evalúan la comprensión/competencia lectora en 4º de Educación Primaria (PIRLS) y en los alumnos de 15 años (PISA).
Las presentaciones están hechas con Calameó. Espero que no den problemas. Si así fuera ruego dejéis un comentario con el fin de solucionarlo lo más rápidamente posible.
Presento la adaptación de dos items que evalúan la comprensión/competencia lectora en 4º de Educación Primaria (PIRLS) y en los alumnos de 15 años (PISA).
Las presentaciones están hechas con Calameó. Espero que no den problemas. Si así fuera ruego dejéis un comentario con el fin de solucionarlo lo más rápidamente posible.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)